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《卫生职业教育》 2011年11期
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以“治未病”中医理念为引领推动中职学校班级管理工作

毛春燕  
【摘要】:通过解析中医"治未病"的内涵,将"未病先防"、"见微知著"、"已病防变"等中医理念运用于中职学校班级管理工作中,从心理干预、道德素质养成和安全管理等方面,探索新形势下中职学校班级管理策略和途径。
【作者单位】甘肃省中医学校;
【分类号】:R28-4

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