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《中国特殊教育》 2016年09期
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发展性阅读障碍儿童的阅读加速训练

张明哲  孙晓燕  
【摘要】:阅读流畅性是熟练阅读的基础。文章首先回顾了阅读障碍个体的阅读流畅性缺陷,随后介绍了以提高阅读流畅性为目标的阅读加速训练的程序、理论解释、研究现状和成果。阅读加速训练应引起我国研究者的重视,以提高我国阅读障碍儿童的阅读流畅性。

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