收藏本站
《中国电化教育》 2015年11期
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

从MOOC到SPOC:一种深度学习模式建构

曾明星  李桂平  周清平  覃遵跃  徐洪智  张彬连  黄云  郭鑫  
【摘要】:SPOC是将MOOC与课堂教学相结合的一种混合式教学模式,是MOOC的继承、完善与超越。从MOOC到SPOC,为学生从浅层学习向深度学习转变提供了资源、环境与理念的支持,促进MOOC在高校教学落地生根。该文建构了由SPOC翻转课堂、DELC深度学习过程、SPOC对深度学习的支持所构成的深度学习模式,将SPOC技术平台、教学内容、学习方式、评价手段等融入高校教学过程,并翻转传统教学流程,变革教学结构,注重学习情境、交互与反思的设计,学生经历学习准备、知识构建、迁移应用与创造、评价与批判四个循环与递进的阶段,达到对知识的深度理解与问题解决,提高高阶思维能力,大力提升教学质量。

手机知网App
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 冯锐;任友群;;学习研究的转向与学习科学的形成[J];电化教育研究;2009年02期
2 王永花;;深度学习理论指导下的混合学习模式的实践与研究[J];中国远程教育;2013年04期
3 杜娟;李兆君;郭丽文;;促进深度学习的信息化教学设计的策略研究[J];电化教育研究;2013年10期
4 吴秀娟;张浩;倪厂清;;基于反思的深度学习:内涵与过程[J];电化教育研究;2014年12期
5 关鑫;;“公众普惠”到“私人定制”——MOOC到SPOC发展研究[J];高校图书馆工作;2015年01期
6 张琪;;e-Learning环境中大学生自我效能感与深度学习的相关性研究[J];电化教育研究;2015年04期
7 王树涛;宋文红;张德美;;大学生课程学习经验与教育收获:基于深度学习的中介效应检验[J];电化教育研究;2015年04期
8 陈然;杨成;;SPOC混合学习模式设计研究[J];中国远程教育;2015年05期
9 何玲,黎加厚;促进学生深度学习[J];现代教学;2005年05期
10 杨竹筠;郑奇;;MOOC等在线教育模式初探[J];科技与出版;2014年02期
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 华东师范大学教育技术学教授 开放教育学院院长 祝智庭;[N];中国教育报;2014年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 徐剑平;;基于教师Blog平台的外语自主学习应用研究[J];长春理工大学学报(社会科学版);2008年06期
2 王丽;谈云兵;;基于博客的深度学习研究——以苏州教育博客为例[J];中国远程教育;2009年12期
3 段金菊;;技术支撑下的团队深度学习设计研究[J];中国远程教育;2011年01期
4 陈琳;李凡;王矗;殷旭彪;陈耀华;蒋艳红;赵伟林;;促进深层学习的网络学习资源建设研究[J];电化教育研究;2011年12期
5 章文捷;;网络学习生态系统构建的实践探索——以虚拟学习社区的网上实时讨论为例[J];福建广播电视大学学报;2012年01期
6 李凡;陈琳;殷旭彪;;社会性软件支持下的大学生学习模式设计研究[J];电化教育研究;2012年11期
7 蔡宝华;;关于数学中为什么要培养“少教多学”的思考[J];中国科教创新导刊;2013年12期
8 王长江;胡卫平;李卫东;;“翻转的”课堂:技术促进的教学[J];电化教育研究;2013年08期
9 卢强;;翻转课堂的冷思考:实证与反思[J];电化教育研究;2013年08期
10 米亚会;崔光佐;魏雪峰;;构建数学辅助解题工具的问题解决模型——以线段图在小学数学教学中的作用为例[J];教育与教学研究;2013年08期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 孙海龙;;基于MOOC/SPOC的大学计算机基础课程改革探讨[A];传承与创新——提升高等教育质量[C];2014年
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 张治勇;基于网络日志的师范生自主学习研究[D];陕西师范大学;2012年
2 杨晓奇;教学资源及其优化问题研究[D];南京师范大学;2014年
3 张克兢;基于知识获取视角的在校大学生创业学习研究[D];东华大学;2014年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王莹;教育技术微博社群研究[D];北京交通大学;2011年
2 张亚培;群体非线性学习中交互行为与绩效关系研究[D];华中师范大学;2011年
3 胡丹;促进深度学习的教学策略研究[D];辽宁师范大学;2011年
4 陶海萍;高中信息技术课堂中投入型学习的教学探索[D];南京师范大学;2011年
5 庄山;基于手持技术的学生化学实验认知能力培养研究[D];南京师范大学;2011年
6 景红娜;网络教学环境下深层学习研究[D];徐州师范大学;2011年
7 吕丽芬;网络环境下开展学习叙事促进学生深度学习研究[D];浙江师范大学;2011年
8 唐金娟;网络环境下大学生深度学习的研究[D];浙江师范大学;2011年
9 李媛媛;网络远程教育中在线异步交互的现状及影响因素分析[D];首都师范大学;2008年
10 位广红;财经类印刷学习材料的设计与开发[D];首都师范大学;2009年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈琦,张建伟;信息时代的整合性学习模型——信息技术整合于教学的生态观诠释[J];北京大学教育评论;2003年03期
2 董奇;元认知与思维品质关系性质的相关、实验研究[J];北京师范大学学报;1990年05期
3 刘儒德;论建构主义学习迁移观[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2001年04期
4 张建伟,陈琦;从认知主义到建构主义[J];北京师范大学学报(社会科学版);1996年04期
5 程虹;肖洋;;竞争优势与协同知识创新的经济学研究[J];图书与情报;2006年04期
6 李田伟;肖海军;沈小碚;;价值判断与事实判断的比较分析——关于教育评价的科学化问题[J];成人教育;2006年11期
7 陈丽;术语“教学交互”的本质及其相关概念的辨析[J];中国远程教育;2004年03期
8 潘红艳;陶霖密;徐光祐;;远程教学平台人机交互界面的人机学研究[J];中国远程教育;2006年12期
9 王丽;谈云兵;;基于博客的深度学习研究——以苏州教育博客为例[J];中国远程教育;2009年12期
10 段金菊;;技术支撑下的团队深度学习设计研究[J];中国远程教育;2011年01期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 胡海明;个人学习环境的活动建模[D];华东师范大学;2011年
2 房慧;经验学习的反思与建构[D];西南大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 贲爱玲;元认知理论指导下的反思型教师教育[D];南京师范大学;2004年
2 喻衍红;利用信息技术促进大学生深度学习的研究[D];江西师范大学;2009年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 肖龙海;课堂协商的一种方法[J];外国中小学教育;2000年06期
2 顾锡平;研究性学习的特点及实施[J];教育评论;2001年06期
3 朱琳;学习化社区的构建策略及政策措施[J];教育发展研究;2001年10期
4 柳栋,王天蓉,汪佳敏,陆爱民,张来春;网上研究性学习中的教师角色[J];全球教育展望;2001年11期
5 李奇;谈学习环境的设计[J];远程教育杂志;2004年01期
6 李红波,张雪怡;《心理卫生》网络学习社区的重建[J];高教论坛;2004年02期
7 张丽艳,孙邵立;谈学生主动参与学习过程[J];黑龙江教育学院学报;2004年05期
8 张勇;学习资源[J];和田师范专科学校学报;2004年03期
9 郝贵生;对“学习”本质的哲学思考[J];河南科技大学学报(社会科学版);2004年03期
10 李景岳,陈竹;学习科学的兴起与建立[J];熊岳农专学报;1994年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 卢智敏;;论基于网络的校际协作学习[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
2 李惠芳;;培养学生的数学自主创新学习之我见[A];中国名校卷(湖南卷)[C];2013年
3 王三堂;;培养学生学习数学的兴趣[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第二卷)[C];2012年
4 何炜虎;;浅谈培养学生学习数学的兴趣[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第1卷)[C];2009年
5 吴桂仙;;学生在新课程理念下的角色观[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第3卷)[C];2010年
6 王传莲;;《小学生自主(或合作)(或探究)学习的研究》课题结题报告[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第3卷)[C];2010年
7 罗莲;;浅谈班主任如何营造班级的良好学习环境[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第1卷)[C];2009年
8 王开良;耿琼华;;浅谈数学“生本”课堂中的小组合作学习[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第4卷)[C];2010年
9 车桂玲;;浅谈英语学习中独立性学习方式[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河北卷)[C];2010年
10 张应国;;基于网络的研究性学习中教师角色的变化及几点思考[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 张春(作者单位:广西水利水电职业技术学院);做学习型公民 不断提升人的素质[N];广西日报;2003年
2 启东市紫薇小学 杨森森;在探究中学习 在学习中探究[N];成才导报.教育周刊;2007年
3 无锡市东亭中学 周小伟;课题学习——为数学教学插上创新的翅膀[N];江苏法制报;2007年
4 许建华;学习流引擎 教育服务竞风流[N];中国教育报;2007年
5 李亚杰;学习:教师可持续发展的基石[N];光明日报;2007年
6 冯志阳;用管理手段应对学习[N];中国新闻出版报;2007年
7 永安市曹远学区 廖应莲;小学数学教学中有效开展小组合作学习的探索[N];三明日报;2008年
8 巢湖日报社党组书记 总编辑 杨睿;谈学习与思考[N];巢湖日报;2008年
9 陈贞彬;泰山铝业党总支让理论中心组学习“活”起来[N];中华新闻报;2008年
10 张家洼街道成技校 宋敏芳;注重合作学习的实效性[N];莱芜日报;2008年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 杨南昌;学习科学视域中的设计研究[D];华东师范大学;2008年
2 薛晶晶;美国和泰国学习者汉语普通话阳平与上声习得的实验研究[D];北京大学;2013年
3 刘玉静;合作学习的伦理审思[D];山东师范大学;2006年
4 姚德明;终身学习与组织学习和组织发展的关系研究[D];华中科技大学;2005年
5 乔通;“运动与相互作用”主题中的重要概念及其学习进阶研究[D];西南大学;2015年
6 崔国富;学习型社会建设与教育的使命[D];东北师范大学;2005年
7 王永锋;从“建构性学习”到“学生有效参与”[D];东北师范大学;2009年
8 弋文武;农村教师学习问题研究[D];西北师范大学;2008年
9 朱敏;国外终身学习政策推展模式研究[D];华东师范大学;2010年
10 金慧;学习支持问题库的设计策略研究[D];华东师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王晓倩;教师职后研究性学习研究[D];陕西师范大学;2008年
2 赵安平;基于3G的移动学习在野外实习中的应用研究[D];新疆师范大学;2008年
3 张艳;基于网络学习方式分析的学习网站研究[D];湖南师范大学;2011年
4 刘东;网络环境下研究性学习的探索[D];江西师范大学;2005年
5 袁红娟;基于Blending Learning理念的研究性学习[D];山东师范大学;2005年
6 严加平;学习风格的理论与实践[D];上海师范大学;2006年
7 李玉文;论“研究性学习”理念[D];四川师范大学;2003年
8 杨建民;基于微博的微型学习资源共建研究[D];河南大学;2012年
9 程薇;知识生成视角下的工作场所学习研究[D];江苏师范大学;2012年
10 林艳;网络课程中学习资源的生态化设计研究[D];浙江师范大学;2013年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026