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《中国电化教育》 2001年11期
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英语视听资源的开发与研究

张肖莹  
【作者单位】浙江宁波大学外语学院;
【分类号】:G431

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前4条
1 孙娜;;多媒体在大学英语教学改革中的应用[J];湖北广播电视大学学报;2006年06期
2 张法科;赵婷;;基于英语视听学习网站的大学英语听力教学模式设计[J];外语电化教学;2007年01期
3 鲁有才;多媒体技术与英语听力教学[J];信阳农业高等专科学校学报;2004年04期
4 贾玲华;多媒体教学网络与英语视听说教学[J];中国电化教育;2003年02期
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 赵蔚彬;教学媒体在大学英语教学中的运用[J];解放军外国语学院学报;1999年05期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 俞理明,郭鸿杰;因特网在外语学习中的应用——建构主义学习观[J];外国语言文学;2003年01期
2 曾勇;网络时代 英语教师的角色定位[J];广西广播电视大学学报;2005年01期
3 彭智蓉;网上学习与大学英语口语教学整合的探讨[J];高等农业教育;2005年01期
4 韩君莉;21世纪大学公共英语教学改革探讨[J];平原大学学报;2001年03期
5 李学杰,马迁;因特网与外语网络教学的探讨[J];云南师范大学学报(教育科学版);1999年05期
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
1 吕维宽;CALL与中学英语教学[D];华中师范大学;2003年
2 徐笑梅;通过信息技术提高英语教师运用课堂教学技巧的自主性[D];东北师范大学;2004年
3 阮全友;我国CALL研究的趋势[D];华中科技大学;2005年
4 张睿;学生利用网络资源辅助英语学习的分析[D];四川大学;2006年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王凯,聂俊;合作学习中常见问题的分析与对策[J];北京教育;2003年10期
2 武法提;基于WEB的学习环境设计[J];电化教育研究;2000年04期
3 邓文新;网络教育环境下学生学习能力的培养[J];电化教育研究;2002年08期
4 谢幼如;网络环境的专题教学设计[J];电化教育研究;2004年05期
5 黎雪清;试析克拉申(Krashen)的情感过滤假设与外语听力教学[J];四川师范学院学报(哲学社会科学版);2002年03期
6 黄文洁;多媒体组合优化英语听力课教学实践[J];广州师院学报(自然科学版);2000年08期
7 郝春霞,刘海荣;多媒体英语教学中教师的作用[J];赣南师范学院学报;2000年02期
8 陈莹莹;河南省农村初中英语教学现状[J];国外外语教学;2004年02期
9 李书明,陈云红;基于Web的网络教学系统建设[J];湖北师范学院学报(自然科学版);2002年01期
10 高稳;图式理论与英语听力教学策略研究[J];黑龙江高教研究;2005年07期
中国硕士学位论文全文数据库 前6条
1 刘彦臻;小学英语教学策略研究[D];广西师范大学;2002年
2 赵蓉;元认知策略在外语听力教学中的应用——一项以元认知策略指导为中心的外语听力教学模式的研究[D];西安电子科技大学;2004年
3 张涵;英语教学中合作学习策略和方法的实验研究[D];首都师范大学;2006年
4 宣红梅;建构主义理论与多媒体英语教学的融合[D];东北师范大学;2006年
5 明莹;初中生英语听力焦虑问题研究[D];华中师范大学;2007年
6 唐美玲;新课程背景下中学英语有效教学策略研究[D];湖南师范大学;2007年
【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前5条
1 王海燕;少数民族地区大学英语多媒体视听说教学研究[D];湖南师范大学;2006年
2 兰云霞;运用现代教育技术提高高职高专学生英语听力能力的研究[D];西北师范大学;2007年
3 卢静;投入量假设在英语听力词汇附带习得中的实证研究[D];浙江大学;2008年
4 季瑞芳;教育网站中Flash动画的设计与应用研究[D];山东师范大学;2008年
5 黄健;基于建构主义的大学英语视听说教学研究[D];西南大学;2008年
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4 程航;;网络环境下学习者知识建构特征探究[J];经营管理者;2011年14期
5 卢素侠;;教师教育的实践态势透视[J];唐山师范学院学报;2011年04期
6 孙传远;;远程教育:情感交互研究的现状与展望[J];重庆广播电视大学学报;2011年03期
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8 白成杰;曹娟;;e-Learning环境中学习者认知负荷的测量[J];电化教育研究;2011年05期
9 唐丽萍;;运用表现性评价促进学习迁移[J];太原师范学院学报(社会科学版);2011年03期
10 唐丽萍;;运用表现性评价,促进学习迁移[J];咸宁学院学报;2011年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 解迎刚;王志良;;学习者情绪空间定义及应用[A];第二十六届中国控制会议论文集[C];2007年
2 于战科;陈姝;张文;;网络课程教学设计要点分析[A];电子高等教育学会2008年学术年会论文集[C];2008年
3 杨建华;;墨子的学习思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
4 高茅;杨亚萍;彭涛;;以能力培养为核心的合作式教学模式的探索[A];电子高等教育学会2008年学术年会论文集[C];2008年
5 赵翠霞;张彤;;多媒体教学界面中帮助方式对学习绩效的影响[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
6 田旭东;孔凡清;刘明芝;贾怀峰;;构建实践教学新体系 促进开放教育的发展——远程开放教育中实践教学环节的研究与实践[A];“网络时代的远程开放教育”研讨会论文集[C];2004年
7 郭磊;贾春杰;;网络环境下学习者信息超载和迷航的化解[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
8 高应学;;信息技术应用与教学模式的转变[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
9 李勇;王洪;;游戏化学习社区的交互设计[A];教育技术:信息化阶段新发展的研究[C];2007年
10 肖前瑛;;学习策略及其训练[A];全国第七届心理学学术会议文摘选集[C];1993年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 陈曦 实习生 宣心骋;立足学习者全面发展[N];人民政协报;2011年
2 ;跨越新高度 开启新的教育30年[N];中国教育报;2008年
3 常生龙;给教育找一个方向[N];中国教育报;2010年
4 北京市教科院基教研中心 朱立祥;这节课体现了有效教学[N];中国教育报;2007年
5 宜兴市和桥高级中学 孙勤东;够得着与跳起来够得着[N];成才导报.教育周刊;2005年
6 中国人民解放军装备指挥技术学院基础部 琚泽钦;运用CAI的科技魅力 展现学习者的主体地位[N];中国电脑教育报;2010年
7 浙江省温州市教育教学研究院 林静;把“教”建立在“学”的基础上[N];中国教育报;2007年
8 周炎根 储争流;如何培养一个高效学习者[N];中国教育报;2006年
9 方国才;关于学习型学校的理性思考[N];光明日报;2005年
10 项国雄 王佑美;交互媒体与交互模式[N];计算机世界;2001年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 李妍;乔纳森建构主义学习环境设计研究[D];华东师范大学;2007年
2 陈仕品;适应性学习支持系统的学生模型研究[D];西南大学;2009年
3 郑太年;学校学习中知识意义的缺失与回复[D];华东师范大学;2004年
4 孟庆军;网络学习代价研究[D];东北师范大学;2007年
5 杨瑛霞;分布式虚拟训练系统研究[D];华东师范大学;2007年
6 田爱奎;支持自主学习的数字化教学游戏研究[D];华东师范大学;2007年
7 夏天;研究性学习支持系统[D];华东师范大学;2007年
8 郭晓明;课程知识与个体精神自由[D];南京师范大学;2003年
9 胡泽民;“学习用户”理念下远程高等教育教学运行模式研究[D];厦门大学;2005年
10 李召存;课程知识的意义性研究[D];华东师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘鹏;运用思维导图促进学习者进行有效学习的研究[D];扬州大学;2011年
2 王颖;基于学习者情感模型的任务驱动教学研究与实践[D];四川师范大学;2012年
3 陈静;M-Learning内容设计及评估标准研究[D];广州大学;2012年
4 陈攀峰;E-learning中学习者个性特征模型研究[D];华中师范大学;2011年
5 黄卓芬;网络学习者学习风格特征及其个性化网络课程设计[D];华中师范大学;2011年
6 王娜;网络课程中学习过程评价的方法研究[D];东北师范大学;2010年
7 张玲玲;电子双板环境下基于Clicker的课堂评价研究[D];华中师范大学;2012年
8 王红磊;基于社会性标签的相似学习伙伴推荐系统设计与开发[D];华东师范大学;2010年
9 张艳茹;基于网络协作知识建构模式的研究[D];浙江师范大学;2012年
10 刘朝霞;图形组织器促进学习维度和理性思维发展的应用研究[D];江西师范大学;2010年
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