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《中小学电教(下半月)》 2017年02期
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把握多媒体教学的切入点 优化数学课堂教学

何瑞  
【摘要】:随着课改的不断深入,多媒体被广泛地运用于课堂教学。准确把握多媒体在课堂教学中的切入点,可以让数学课堂焕发活力。

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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4 王卿虎;;新课程背景下小学数学教学有效性探析[J];知识窗(教师版);2017年11期
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中国硕士学位论文全文数据库 前4条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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【相似文献】
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