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基于PDS模式的中小学教师教育技术培训策略的研究

胡思丝  禹姚君  王荷君  
【摘要】:正为提高我国中小学教师的教育技术能力水平,促进教师专业发展,教育部于2004年12月15日正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》。自此,我国中小学教师教育技术培训正式拉开帷幕。随着培训工作的展开,培训中存在的问题也不断暴露出来。当前我国教师教育技术培训中存在

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