收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

功率效率有何不同

段玉杰  
【摘要】:正在初中物理中,功率和机械效率这两个物理量既是重点又是难点,对概念理解较欠缺的同学常常将两者混淆.如何分清功率和机械效率呢?功率与机械效率有表1所示四个方面的不同点:从概念中发现,功率和机械效率都是利用比值定义法引入的物理量,且都包含功W这个物理量,但功率P与做功时间t有关,而机械效率η与做功时间t没有关系.

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 段玉杰;;功率效率有何不同[J];中学生数理化(八年级物理)(配合人教社教材);2018年Z2期
2 郭连元;;力、功、功率、机械效率四个物理量的辨析[J];初中生辅导;2010年Z5期
3 闫俊仁;物理功率习题解法探究[J];考试(高中版);2002年06期
4 周厚彬;;“机械效率”不是“功率”(初二)[J];数理天地(初中版);2002年07期
5 许亚平;;《功、功率和机械效率》精讲[J];初中生世界(初三物理版);2007年Z3期
6 王丽平;;功率和机械效率释疑[J];中学生数理化(八年级物理)(配合人教社教材);2014年06期
7 肖操;;功率和机械效率的区别与联系[J];初中生辅导;2008年Z5期
8 张北春;;功和功率的区别与联系[J];中学生数理化(八年级物理)(配合人教社教材);2014年05期
9 王贺;;点析功率的概念与测量[J];中学生数理化(八年级物理)(配合人教社教材);2015年05期
10 关艳丽;邢红军;;初中物理“功率”的高端备课[J];物理通报;2018年06期
11 潘春梅;;关于初中物理“功率”教学的三点体会[J];新课程(中学);2016年06期
12 杜明玲;;初中物理教材中物理量定义方式的思考[J];理科考试研究;2015年22期
13 宦琴;有关灯泡功率的讨论(初三)[J];数理天地(初中版);2005年04期
14 刘永成;管余;;走出功率、机械效率概念理解的误区[J];中学生数理化(八年级物理)(配合人教社教材);2015年06期
15 曹洪坤;;初中物理量教学的策略[J];课程教材教学研究(中教研究);2008年Z6期
16 顾炜;“率”是什么?[J];中学课程辅导(初二版);2004年Z1期
17 王国健;;“功和功率”考题研究[J];数理化学习(初中版);2006年03期
18 张南;;功率和机械效率辨析[J];初中生世界(初三物理版);2006年09期
19 谭泽毅;;功和功率的区别与联系[J];中学生数理化(八年级物理)(配合人教社教材);2015年05期
20 张长勇;;机械的功率与效率[J];中学生数理化(初中版)(中考版);2010年11期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 冯爱华;;第十五章 第三节 功率[A];河北省教师教育学会优秀课题成果论坛论文集[C];2012年
2 单泽年;;《功率》说课稿[A];中国当代教育文集(十二卷)[C];2003年
3 詹伟;;电学复习一点看法[A];新教育时代(2015年10月 总第1辑)[C];2015年
4 刘玉秀;;在物理教学中重视教材中关键性字、词的教学[A];基础教育理论研究成果荟萃 下卷(一)[C];2006年
5 刘红红;;初中物理新课引入十法[A];2018年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2018年
6 郝新园;;培养创新意识,提高初中物理课堂教学质量[A];2018年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2018年
7 于丽娜;;改进初中物理实验——打造智慧校园[A];全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集[C];2016年
8 陈继祥;;谈初中物理差生形成原因及对策[A];基础教育理论研究论文精选(下)[C];2005年
9 夏冰;;初中物理科学探究教学的实践与思考[A];2017年2月全国教育科学学术交流论文汇编[C];2017年
10 杨健;;初中物理课堂教学策略研究[A];2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2016年
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 陈运保;我国初中物理学生辅助用书的结构与功能研究[D];西南大学;2007年
2 王长江;初中物理“思维型”课堂教学及其对学生创新素质的影响研究[D];陕西师范大学;2015年
3 刘艳超;基于概念图的初中物理教师课程知识评价研究[D];东北师范大学;2017年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 赵叶纯;初中物理虚拟实验平台的设计与开发[D];海南大学;2018年
2 肖娟;初中物理分组实验教学改进策略与实践[D];赣南师范大学;2017年
3 德格吉古很;运用微课开展初中物理可视化教学实践[D];内蒙古师范大学;2018年
4 孙燕峰;“情境—问题—探究”教学模式在初中物理教学中的应用[D];内蒙古师范大学;2018年
5 周蓉;初中物理实验教学目标细化的实践研究[D];上海师范大学;2018年
6 马睿;初中物理“三段体验式”教学模式的研究[D];辽宁师范大学;2018年
7 吴教兴;利用微课提升初中物理概念教学效果的研究[D];湖南科技大学;2017年
8 杨燕楠;基于SEM的初中物理O2O教学模式下学习满意度研究[D];重庆师范大学;2018年
9 王海兰;翻转课堂在中学物理教学中的实施研究[D];山东师范大学;2018年
10 赵塞君;成功智力理论指导下的初中物理教学实践研究[D];上海师范大学;2018年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者 马效军;功率接近手机不会影响人体[N];甘肃日报;2006年
2 江苏省常熟市孝友中学 杨红霞;浅谈初中物理中的“多次测量”问题[N];成才导报.教育周刊;2007年
3 湖北省枣阳市第一中学 刘成斌;表征交变电流的几个物理量的辨析及应用[N];学知报;2010年
4 山西省襄垣县古韩中学 范晓青;谈初中物理分层作业的有效设计[N];发展导报;2018年
5 山东省高密市中小学生综合实践基地 张杨;初中物理学习中思维误区及原因分析[N];发展导报;2018年
6 毕节市百里杜鹃普底中学 黄亚;初中物理有效性学习探究[N];贵州民族报;2018年
7 山西省临汾市汾西县勍香镇勍香九年一贯制学校 侯建文;浅议初中物理教具制作的重要性[N];发展导报;2017年
8 山西省长治市火炬中学 孙淑艳;初中物理语言浅析[N];发展导报;2018年
9 山西省阳城县蟒河镇玉琳中学 马立军;初中物理实验测试备考策略分析[N];发展导报;2018年
10 山西省闻喜县实验中学 董丽芳;初中物理《浮力》[N];发展导报;2018年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978