综合实践教学模式在铺床法中的应用
【摘要】：目的运用整体护理思维,探讨课堂综合实践教学模式在铺床法教学中的实效性。方法随机确定实验班和对照班,对照班采取传统的实践教学模式授课,实验班采取小群体综合实践模式教学。结果实验班护生的规范操作能力、沟通能力、评估能力与对照班比较有显著提高。结论小群体综合实践教学模式对护生综合能力的培养具有实际意义。
【作者单位】：
云南医学高等专科学校;
【关键词】： 铺床法 综合实践教学模式 护生 沟通能力 对照班 实验班 综合能力 小群体 模式教学 操作能力
【分类号】：R47-4
【DOI】：CNKI:SUN:YYXK.0.2009-07-013
【正文快照】：
【关键词】： 铺床法 综合实践教学模式 护生 沟通能力 对照班 实验班 综合能力 小群体 模式教学 操作能力
【分类号】：R47-4
【DOI】：CNKI:SUN:YYXK.0.2009-07-013
【正文快照】：
《护理学基础》是高等护理教育中的重要主干课程,是一门实践性很强的应用性学科。怎样在教学中培养和提高学生的综合能力是教育的关键目标。近来,我们对护理专业的实践性教学内容之一—铺床法,进行了探索性教学改革,实施小群体综合实验教学模式,旨在对提高护生综合能力的培养
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