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《医学与哲学(人文社会医学版)》 2011年04期
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认知神经科学研究范式的困境与出路

王道阳  
【摘要】:认知神经科学兴起不过20年,但其研究范式却经历了从哲学思辨到心理实验、从损伤技术到活体成像、从科学实验到计算模拟的转换。虽然研究技术和手段的进步,伴随着研究范式的革新大大推动了认知神经科学的发展,但当前研究水平却不能达到用神经活动解释精神活动、用生理机制还原心理现象、用神经机制印证理论假设的理想目标。因此,认知神经科学进一步发展需要分离性研究和整合性研究相结合、理论构建和神经机制印证相结合以及多种脑成像技术的融合。
【作者单位】安徽师范大学心理系;
【分类号】:B842.1

【共引文献】
中国重要会议论文全文数据库 前1条
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1 张炳蔚;晚发性抑郁患者情绪调节机制的ERPs研究[D];大连医科大学;2006年
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4 卢永彪;大学生性别—职业刻板印象的ERP研究[D];湖南师范大学;2007年
5 付洪保;基于视觉听觉交叉模式的机器人感知技术的研究[D];河北工业大学;2006年
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7 叶德营;默会知识与程序性知识的比较研究[D];浙江大学;2008年
【二级参考文献】
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5 傅世敏,范思陆,陈霖;对刺激朝向改变的自动加工:事件相关电位的证据[J];生物物理学报;1999年02期
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10 李爱萍;王晓宇;;西方教育史研究范式与历史学研究范式关系初探[A];教育的传统与变革——纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(一)[C];2009年
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