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《应用心理学》 2002年04期
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样例的子目标编码对新问题解决中原理通达的作用

邢强  莫雷  
【摘要】:通过 3个实验 ,分别研究了样例的不同编码对消除由于表面概貌和表面对应变化对原理通达带来的消极影响的作用以及样例学习中原例概化的形成阶段。实验结果表明 :样例解题步骤的子目标编码有助于消除由于表面内容变化对原理通达带来的消极影响 ;子目标学习使学习者在样例学习阶段就形成了关于原理的概化。

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 陈满琪;样例学习研究述评[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2004年03期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 郭兆明;数学高级认知图式获得方式的比较研究[D];西南大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 陈云儿;以合作方式学习样例的研究[D];华东师范大学;2004年
2 张四方;中学化学教学中样例学习初步研究[D];南京师范大学;2005年
3 林洪新;小学生运算规则的样例学习[D];辽宁师范大学;2006年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 莫雷,唐雪峰;表面概貌对原理运用的影响的实验研究[J];心理学报;2000年04期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈满琪;样例学习研究述评[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2004年03期
2 邓铸;知识丰富领域问题表征与解决策略[J];宁波大学学报(教育科学版);2002年01期
3 邓铸;专门知识与学科问题表征[J];上海教育科研;2002年05期
4 喻平;数学问题解决的实证研究述评[J];数学教育学报;2002年01期
5 傅夕联;张玉峰;;数学学习中的类比迁移[J];数学教育学报;2006年04期
6 邢强,莫雷;样例的子目标编码对新问题解决中原理运用的作用研究[J];心理发展与教育;2003年01期
7 莫雷,唐雪峰;事件类型的相似性对原理运用影响的实验研究[J];心理科学;2001年01期
8 刘丽虹,莫雷;问题数量类型在跨学科迁移中所起作用的研究[J];心理科学;2001年05期
9 唐雪峰,莫雷;表面内容不同方面相似性对样例迁移的影响[J];心理科学;2003年04期
10 徐速;国内数学学习心理研究的综述[J];心理科学;2003年05期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 赵弘;小学生算术应用题多重变异样例学习的迁移效果[D];辽宁师范大学;2007年
2 喻平;数学问题解决认知模式及教学理论研究[D];南京师范大学;2002年
3 邓铸;问题解决的表征态理论与实证研究[D];南京师范大学;2002年
4 邢强;样例解题步骤编码对原理学习和迁移的影响[D];华南师范大学;2002年
5 杨东;儿童解决学科问题认知模型的理论建构与实证研究[D];西南师范大学;2003年
6 邵光华;数学样例学习的理论与实证研究[D];华东师范大学;2003年
7 路海东;小学生数学应用题解决的认知与元认知策略及其训练研究[D];东北师范大学;2004年
8 郑海燕;类别特征的相似性与竞争性对特征推理的影响研究[D];华南师范大学;2006年
9 郭兆明;数学高级认知图式获得方式的比较研究[D];西南大学;2006年
10 王映学;初中学生空间与图形认知技能获得的教学策略研究[D];西南大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 巫建芬;高中生物理问题表征及其研究[D];苏州大学;2007年
2 王萍萍;从ACT-R理论看我国的数学双基教学[D];苏州大学;2007年
3 于龙;认知风格、元认知能力与样例类型对样例学习影响的研究[D];广州大学;2007年
4 唐彬彬;中学化学问题解决中迁移作用的研究[D];扬州大学;2007年
5 郭纪昌;课文理解中的内隐类比推理研究[D];河南大学;2007年
6 陈战胜;规则策略和样例策略在类别学习中运用的实验研究[D];华南师范大学;2002年
7 郭璐;先前知识对类别学习影响的实验研究[D];华南师范大学;2002年
8 毛丽丽;中学生数学自我效能感及其与数学问题表征的相关研究[D];南京师范大学;2003年
9 程晓荣;句子制约效应及其机制的实验研究[D];华南师范大学;2003年
10 师保国;学科问题类比迁移中源问题呈现方式的影响[D];西南师范大学;2003年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 郭德俊,李原;合作学习的理论与方法[J];高等师范教育研究;1994年03期
2 张斌;论合作学习及其对学生行为和态度的影响[J];教育理论与实践;1999年09期
3 张春莉;数学课中小组合作学习的若干问题研究[J];教育理论与实践;2002年01期
4 曾琦;合作学习研究的反思与展望[J];教育理论与实践;2002年03期
5 王永春;小学数学教学中小组合作学习存在的问题及其解决策略[J];课程.教材.教法;2002年08期
6 李亦菲;示例学习与“条件建构──优化理论”(下)[J];学科教育;1999年12期
7 邢强,莫雷;样例的子目标编码对新问题解决中原理运用的作用研究[J];心理发展与教育;2003年01期
8 田学红,李亦菲;基于示例学习的认知技能获得的研究[J];心理科学;1999年06期
9 唐雪峰,莫雷;表面内容不同方面相似性对样例迁移的影响[J];心理科学;2003年04期
10 莫雷,唐雪峰;表面概貌对原理运用的影响的实验研究[J];心理学报;2000年04期
【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前7条
1 孔津华;结合合作学习方式促进学生观念改变的研究[D];华东师范大学;2006年
2 李沁芳;指导方式对化学计算类样例学习的影响研究[D];华东师范大学;2006年
3 刘佩华;高中信息技术教学中合作学习有效性的研究[D];南京师范大学;2006年
4 江娥;数学学习困难学生合作学习的研究[D];华东师范大学;2006年
5 李文利;学习材料对一元二次不等式解法迁移的影响[D];首都师范大学;2006年
6 姜德祥;认知风格与样例对数学学习迁移的影响[D];南京师范大学;2005年
7 范宏业;基于图式理论的一元二次方程应用题教学研究[D];华东师范大学;2006年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 邢强,莫雷;样例的子目标编码对新问题解决中原理通达的作用[J];应用心理学;2002年04期
2 莫雷;谈谈心理学研究设计的基本逻辑——答《关于两项样例学习心理实验研究报告的分析与评论》[J];心理学报;2004年02期
3 邢强;样例的概化水平对原理通达和运用影响的实验研究[J];心理学探新;2004年01期
4 陈满琪;样例学习研究述评[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2004年03期
5 唐雪峰,莫雷;代数图式相似性对样例迁移中原理通达的影响[J];心理科学;2004年05期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 邢强;样例解题步骤编码对原理学习和迁移的影响[D];华南师范大学;2002年
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