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《医学教育探索》 2009年06期
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护士职业紧张与人格特质的相关性研究

朱文芬  杜志银  冯泽永  
【摘要】:目的了解护士职业紧张状况与人格特质的相关性,为有效干预护士的职业紧张提供依据。方法采用职业紧张量表(OSI-R)与卡特尔16种人格因素量表(16PF)对743名护士进行调查。结果与成渝两地技术人员常模比较,护理人员的个体紧张反应总均分(92.14±0.69)明显高于常模值(84.78±18.16),个体应对资源总均分(123.98±0.68)明显低于常模值(130.02±17.39),差异有显著性(P﹤0.01)。怀疑性、忧虑性、紧张性人格特质与个体紧张反应呈正相关(P﹤0.01),与个体应对资源呈负相关(P﹤0.01);乐群性、敢为性、自律性、有恒性、稳定性、敏感性与个体紧张反应呈负相关(P﹤0.01),与个体应对资源呈正相关(P﹤0.01)。结论护理人员的职业紧张状况与人格特质有关。

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【参考文献】
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