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《语文学刊(外语教育与教学)》 2011年07期
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英汉思维差异对中国学生英语写作影响的理论维度再思考(英文)

刘红艳  
【摘要】:写作在中国学生英语学习中的是一项重要内容,而写作这一语言输出行为与思维活动密不可分。本文从英汉思维差异与英语写作的关系入手,分析了中国学生英语写作中出现的问题,试图找出导致这些问题出现的思维原因,并总结出提高学生写作能力的一些方法。
【作者单位】兰州大学外国语学院;
【分类号】:H319

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【参考文献】
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