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新形势下文言文教学的思考

魏平平  
【摘要】:正高考文言文阅读考查从词句的理解上升到对文本内容、主旨情感的体会、表达,这促使语文教师对文言文教学产生新思考。一、关注课堂教学载体——教学文本文言文具有强烈个性,它是前人语言习惯的表达,与今天的语言表达差异较大,我们也没有使用它的合适语境,学习它无异于学习一门外语。中国悠久历史的大部分时间使用文言文,上下五千年的华夏文明承载其中,先贤大家圣思明理蕴蓄其间。学好文言文,才能让学生了解中华文明,承继传统文化。我们更不能忽视文言

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