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《语文教学与研究》 2009年02期
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话语标记的语用功能及其心理机制分析

潘杏汶  孙文芳  
【摘要】:正在生活中,我们常常会遇到这类人(尤其是从事演说家、教师、主持人等职业的人),在公共场合讲话时,他们会在语篇中加入一些"多余"的成分。可能是一个词、一个短语或小句,位置随意,
【分类号】:H03

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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2 吴迪;;“还好”的用法略考[J];现代语文(语言研究版);2012年07期
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前2条
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【相似文献】
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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5 武汉市委组织部副部长、人事局局长 潘汉生;创新型人才的特质和成长机制分析[N];中国人事报;2007年
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9 本版编辑 《工业用地价格比较研究》课题组 本报记者 郑雪蕾;用公示制度保持地价稳定[N];中国国土资源报;2008年
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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10 梁敬美;“这-”、“那-”的语用与话语功能研究[D];中国社会科学院研究生院;2002年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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2 王淑芳;话语标记语的认知语用功能研究[D];东北林业大学;2011年
3 朱兰;关联理论视角下的中学英语教师话语标记语的使用研究[D];东北师范大学;2010年
4 陈丽霞;话语标记语的语用功能研究[D];江西师范大学;2007年
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6 姜宜敏;英汉话语标记语语用功能对比研究[D];广西大学;2007年
7 梁忠庶;大学英语教师话语标记语使用研究[D];吉林大学;2009年
8 邓燕;话语标记语well的关联认知研究[D];中国石油大学;2009年
9 李娜;从关联理论的视角对话语标记语you know的语用研究[D];浙江师范大学;2009年
10 陈希;中韩话语标记语语用功能对比研究[D];中国海洋大学;2009年
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