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能力、情感与基础——高考语文质量分析后的反思

黄幼民  
【摘要】:正 语文学科是由多重性质构成的综合学科。首先,它具有工具性,重要的一点就在于其有培养能力的作用。作为选拔人材的高考语文,更需考查学生的能力,把能力强的学生挑选出来。1988年高考语文试题,基本上体现出语文教学应该达到培养能力的目的这一意图。按能力点分类,该试题考察学生能力点的比重分别是:记忆能力,13分;理解能力,43分;综合能力,6分;运用能力,5分;表达能力,53分。试卷各题都有考察能力的目的,而对能力考察的重点则是理解能力和表达能

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