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《语文建设》 2008年10期
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把感悟诗歌的主动权还给学生——读写一体的初中诗歌教学范式

林喜杰  
【摘要】:正笔者所在学校的初一年级开设了现当代诗歌欣赏选修课,尽管每周只有一节课,但笔者尽量调动学生的兴趣和积极性,在带领学生读诗的同时,让

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