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《语文建设》 2007年Z1期
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我看工具性与人文性

倪文锦  
【摘要】:脱离或忽略语言工具性特点的语文课都不是真正意义上的语文课。从我国语文独立设科以来的百年历史看,还没有哪个阶段的语文教育水平已经高到需要批判语文的工具性的程度。
【作者单位】
【分类号】:G633.3

【引证文献】
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1 乔晖;语文教科书中学习活动的设计[D];华东师范大学;2010年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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