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对分课堂在“无机化学实验”教学中的应用研究

曹佳佳  
【摘要】:对分课堂是将讲授式与讨论式教学方法有效结合,探索提升学生学习积极性的有效教学模式。通过尝试该模式在"无机化学实验"教学中的应用研究,探索符合学科特色的该模式有效应用举措,以期更好地促进学生学会学习和实现本课程教学目标。

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