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《实验室科学》 2016年06期
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生物信息专业实践教学体系建设研究与探索

刘艳  张晓艳  
【摘要】:生物信息专业实践教学是以计算机为载体,收集海量生物数据和生命信息,培养学生综合利用数学、物理和生物等学科的基本原理和生物信息学方法对生命信息收集、加工、储存、传播、分析与解析的能力,进一步巩固理论知识,提高独立思考和解决问题的能力。根据生物信息专业人才培养目标,以培养学生创新能力与实践能力为核心,阐述了如何建立培养可持续发展人才的生物信息专业实践教学体系。实践证明建立高水平的实践教学体系,对深化教学体系的改革起到了良好的示范作用。
【作者单位】同济大学生命科学与技术学院;
【关键词】生物信息 创新与实践能力 实践教学
【基金】:同济大学2015-2016年教学改革研究与建设项目(项目编号:2000104047)
【分类号】:Q811.4-4;G642
【正文快照】:
生物信息学是生命科学研究领域的一门新兴学科,是现代生命科学与计算机科学、数学、统计学、物理学和化学等学科相互渗透而形成的交叉学科。由于生物信息学、基因遗传学的快速发展,推动了生物医学研究领域的发展,生物信息大数据在原有快速增长的基础上有了指数级别的激增,Doug

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