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《艺术教育》 2014年04期
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关于农村学校美术教育发展的探索与研究

刘爱丽  
【摘要】:正在中国广大农村地区,因为各种因素的影响,包括客观的条件、物质的基础、地理位置、人们聚居地情况、人文环境等,还包括一些主观因素,使人们对美术事业的认识,对美术教育发展的作用和意义评价不同。农村学校美术教育发展很不平衡,很多地方发展层次低,各地的差距比较大,与发达地区差别明显。笔者在农村地区经过多年的实地考察和长期的美术教育实践,进行了一些探索与研究,具体从以下几个方面谈起。
【作者单位】商丘职业技术学院;
【分类号】:G633.955

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【参考文献】
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