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《云南教育(中学教师)》 2009年12期
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人教版九年级《词五首》教学设计

洪慧娟  
【摘要】:正【设计说明】《词五首》是人教版九年级上册最后一篇课文,单元提示提出"词五首反映了作者个人的心境和情趣,反复诵读,你将跨越时空的界限,和古人达到一种心灵的契合。"从这里我们不难看出编者的意图:学习词,了解作者。单元提示上还提到"学习这个单元,并将精彩的句、段摘抄在笔记本上",这里向我们展示了学习的
【作者单位】云南师范大学文学与新闻传播学院;
【分类号】:G633.3

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