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《云梦学刊》 2004年06期
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色彩构成教学内容新解

邓莉文  
【摘要】:大多数《色彩构成》教材存在内容片面的现象,学生也因此而困惑。我们拟从西方科学、理性的色彩理论学、中国民族民间色系统及观念色系统、色彩与形的关系、色质间的关系等几个方面建立起学生对色彩的全面认知,并对《色彩构成》教材中的不足作出补充与释疑。
【作者单位】湖南理工学院美术系
【分类号】:J063-4

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