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《伊犁教育学院学报》 2004年03期
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交际能力理论与对外汉语口语教学

孙瑞  
【摘要】:对外汉语口语教学界存在两种不良倾向,一种是片面强调语法知识的教学而忽视其他交际能力的培养;另一种是笼统地强调交际却不能进行有针对性的训练,结果教学带有很大的盲目性。交际能力体系是个有层次的复杂结构,对外汉语口语教学既要重视语言能力的培养,又要重视交际训练,尤其要明确交际能力结构中的各个组成部分并进行有针对性的、循序渐进的教学。
【作者单位】广西师范大学中文系
【分类号】:H195

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前3条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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3 韦冬雪;;论对外汉语教学中文化差异的应对[J];安徽文学(下半月);2011年07期
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7 李燕;;新词语的研究及其在对外汉语教学中的应用[A];第二届全国学生计算语言学研讨会论文集[C];2004年
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8 记者 李启昌 吴晓燕 杨昕雨;云师大200名青年志愿者活跃泰国搭建“汉语桥”[N];云南日报;2006年
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2 王小姣;语境理论与对外汉语惯用语教学[D];云南大学;2010年
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8 钱汝琦;对外汉语中高级阶段古诗词教学初探[D];浙江大学;2010年
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10 王在军;利用信息技术创设对外汉语语境策略研究[D];河北大学;2010年
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