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《海峡科学》 2018年07期
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提升政策性金融课堂教学效果探讨

吴丽霞  
【摘要】:在多年教学实践的基础上,分析了目前高校政策性金融课堂教学中存在的困境,以提升学生的综合素质和课堂教学效果为目标,从课堂教学内容设计、案例引入、强化定量分析、增强师生互动等角度对提升政策性金融教学效果的路径进行了探索。

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