| | | | | 论教学走向生活世界的基本策略 | | | 王攀峰 | | | 走向生活世界的课堂教学是一种以提升人的生活意义、促进人的生命发展为指归的社会实践活动,它不仅是一个个体的认识过程,也是一个尊重人的生命存在、唤醒人的生命意识、建构人的完满精神世界的过程。课堂教学走向生活世界的基本策略为:关注学生的生活经验,打通书本世界与现实生活之间的界限;关注学生的生存方式,建设"以学生发展为本"的课堂文化;关注学生的生活意义和生命价值,建构"学习与生活共同体"。 【作者单位】:首都师范大学教育科学学院 100089 【关键词】:生活世界;课堂教学;策略;学习与生活共同体 【分类号】:G424.21 【DOI】:CNKI:SUN:YJSY.0.2007-02-003 【正文快照】: 走向生活世界的课堂教学是一种以提升人的生活意义、促进人的生命发展为指归的社会实践活动,它不仅是一个个体的认识过程,也是一个尊重人的生命存在、唤醒人的生命意识、建构人的完满精神世界的过程。基于这种认识和理解,我们认为,走向生活世界的课堂教学的基本策略主要包括以 | | |
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