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运动干预对中学男生身体自我认知影响的实证研究
【摘要】：随着多维自我认知的发展,越来越多对其组成部分的细致研究随之开展。而多维自我认知也为关注其中一个认知维度如自我身体(PS)提供了可能。本研究的主要目的在于探究12个星期的运动干预对中学男生身体自我认知产生的影响,次要目的是调查身体自我认知和一些生理参数改变间的关系。
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