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对WebQuest的学生观感研究

周玉霞  周婉薇  徐渊  李芳乐  
【摘要】:WebQuest将专题研习和网络结合起来,给学生提供了建构主义的学习环境。学生对学习环境的观感决定了他们的学习方式和结果,同时可以给教师的教提供直接的反馈。本研究采用混合式的研究方法对香港10所中小学的学生进行观感方面的调查访谈,结果认为WebQuest改善了他们的学习态度。

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