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《亚太教育》 2015年20期
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师生共同成长对教育故事之诉求

李倩  
【摘要】:教育故事即为有教育意义的故事,既可以把教育故事看成一种教育内容,又可以把教育故事看成一种教师进行教育叙事研究的方法。教育故事具有比较丰富的内涵和特点,教育故事是师生共同成长的重要路径,是学生道德成长的甘露,在学生心灵成长的过程中起着不可或缺的作用;是教师专业发展的阶梯,是教师专业成长的重要途径。

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