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突发群体性事件中微博主体媒介素养研究——基于“乌坎事件”事发地的实证调研

李春雷  刘又嘉  杨莹  
【摘要】:微博作为一种新型传播工具,在不同于传统媒体的规约环境里,以其主体自发性、集体式的信息关注和传播,成为了突发事件中的信息传播中心与舆论中心。基于此,微博主体的媒介素养成为了关涉事件发展进程走向的重要问题。本文以"乌坎事件"事发地的相关当事人为实证调研对象,运用SPSS统计软件对调研数据进行分析,试图对该类型事件中微博主体所呈现的媒介素养现状予以研判;同时,研究试图以底层视角对调研数据予以观照,提出在"自上而下"媒介素养教育全面展开之前,通过沟通、启蒙、渐次调试、专业参与等路径实现微博主体素养的全面推进。

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