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《教育学术月刊》 2016年04期
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“买房择校”:被定格的教育机会

王代芬  王碧梅  
【摘要】:伴随着国家"就近入学"政策的出台,学区房价格节节攀升,这引发了新一轮的教育机会均等问题的讨论,也呈现出了择校的新方式。在对既有的以"币"择校、以"文"择校、以"权"择校分析的基础上,揭示了家庭资本占有量对子女享受优质教育机会的影响。并进一步分析了优势家庭资本借名国家政策、市场运作、学校发展建构自身社会位置的方式,家庭资本的不足在择校过程中,可能会导致弱势社会阶层享受优质教育资源的机会减少,甚至被定格。

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