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《江西教育科研》 2007年12期
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论媒介素养教育

李凡卓  
【摘要】:媒介素养教育是通过使阅听人掌握媒介文化知识,进而提升阅听人的媒介文化意识,最终形成阅听人正确合理的媒介文化行为的教育活动。它涵盖了对于阅听人认知、情感、意志、行为多个层面的教育和培养。培养阅听人的媒介文化意识是媒介素养教育的核心环节,而使阅听人形成合理正确的媒介文化行为是媒介素养教育的最终目的。

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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