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《鸭绿江(下半月版)》 2014年01期
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国内二语习得十年研究回顾

尹丽雯  
【摘要】:第二语言习得研究作为一门独立的学科发展到今天已经有快40年的历史,近十年在二语习得领域又有了新的特点及变化,本文主要对近十年国内第二语言习得研究的基本问题进行简要的回顾、总结及展望。
【作者单位】河北北方学院;
【分类号】:H09

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 何华清;陈文存;;大学英语写作中的词汇错误分析[J];西南农业大学学报(社会科学版);2008年01期
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3 戴运财;场独立/依靠的认知方式和第二语言习得[J];外语教学与研究;2002年03期
4 桂诗春;;关于我国外语教学若干问题的思考[J];外语教学与研究;2010年04期
5 程月芳,马广惠,董娟;大学英语学习和教学中的语言学习策略问题[J];外语界;2003年02期
6 杨党玲,李民权;对输入理论的探讨——输入、互动与二语习得之关系[J];外语界;2004年01期
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8 于学勇;性别与二语习得能力关联研究[J];外语与外语教学;2005年08期
9 李健雪;;二语语用发展研究的体验认知思考[J];外语与外语教学;2006年05期
10 曹志希;王晓丽;刘伟;;二语习得信息处理模式[J];外语与外语教学;2006年05期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李枚珍;;大学英语听力影响因素分析[J];安徽文学(下半月);2010年02期
2 汤苏宁;;硕士研究生俄语口语、写作能力教学研究[J];辽宁科技大学学报;2008年05期
3 赵茜;余金燕;;英语专业学习者接受式隐喻能力与阅读水平相关性的实证研究[J];保定学院学报;2010年02期
4 刘俊敏;龚丽平;;学习策略在英文写作教学中的作用[J];北京印刷学院学报;2006年06期
5 连博甘;;英语写作中常见错误及纠正策略[J];才智;2008年22期
6 潘亚芬;;浅析大学英语写作中的错误与原因[J];才智;2009年07期
7 杨吉风;;在中介语特征理论框架下研究功能语类习得顺序[J];长春理工大学学报(社会科学版);2008年06期
8 王珍;;认知隐喻观照下的大学英语教材建构[J];长春理工大学学报(社会科学版);2011年02期
9 罗红芳;;英语与非英语专业大学生英语学习策略使用差异研究[J];长春理工大学学报(高教版);2010年03期
10 刘宏伟;;师生性别的异同与学生成绩相关性的研究[J];长春师范学院学报(人文社会科学版);2010年07期
中国重要会议论文全文数据库 前4条
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2 黎雨薇;;英语动物名词动用的隐转喻认知解读[A];福建省外国语文学会2012年会论文集[C];2012年
3 李爱华;;日语词汇隐喻的认知研究[A];日语教学与日本研究——中国日语教学研究会江苏分会2011年刊[C];2011年
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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2 马欣;非英语专业大学生元认知策略培训个案研究[D];上海外国语大学;2010年
3 姚春林;汉语母语大学生英语空间介词习得研究[D];中央民族大学;2011年
4 戴小春;高校课程结构优化论[D];湖南师范大学;2011年
5 周大军;军语的认知研究[D];上海外国语大学;2006年
6 王雪梅;英语专业研究生学术能力的认知情感阐释与多维发展研究[D];上海外国语大学;2007年
7 孙云梅;中国大学外语课堂学习者社会心理环境研究[D];华中科技大学;2007年
8 石洛祥;中国英语学习者惯用语块习得研究[D];西南大学;2009年
9 张绍全;中国英语专业学生多义词习得的认知语言学研究[D];西南大学;2009年
10 高瑛;社会文化视域下的中国英语课堂师生协商话语研究[D];东北师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李瑞芹;英汉多义词“手”的认知研究及其对英语词汇教学启示[D];山东科技大学;2010年
2 付瑶;概念整合理论指导下的《红楼梦》歇后语认知研究[D];长沙理工大学;2010年
3 向书桂;研究生历史现在时水平与感知学习风格相关性研究[D];长沙理工大学;2010年
4 刘政;增强语言输入对大学生英语口语能力影响的实证研究[D];江西师范大学;2010年
5 丁怡;非英语专业研究生学习风格的研究[D];江西师范大学;2010年
6 狄伟进;认知隐喻理论与外语教学[D];河北师范大学;2010年
7 赵珊珊;场独立/场依存认知风格与英语四级阅读理解的相关研究[D];河北师范大学;2010年
8 汪祖圣;城镇普通高中学生英语学习动机研究[D];华东师范大学;2010年
9 刘慧琳;概念隐喻在大学英语词汇教学中的应用[D];长春工业大学;2010年
10 周美心;场认知风格对英语学习者阅读策略及其两种阅读题型成绩的影响[D];南昌大学;2010年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 束定芳,汤本庆;隐喻研究中的若干问题与研究课题[J];外语研究;2002年02期
2 董娟,程月芳;大学英语教学中的学习策略教学[J];上海理工大学学报(社会科学版);2002年02期
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7 郭铭华!100089;第二语言习得和外语课──争论与结论[J];外语教学与研究;2000年02期
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9 戴炜栋;;解放思想,实事求是,推动我国外语教育事业发展——写在纪念改革开放三十年之际[J];外语界;2008年05期
10 戴炜栋;;中国高校外语教育30年[J];外语界;2009年01期
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 李红;非英语专业学生写作中的语言错误分析[D];大连海事大学;2003年
2 黎素薇;论词汇学习策略与词汇搭配错误之关系[D];湖南师范大学;2005年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 周平,张吉生;论二语习得研究与外语教学的互动关系[J];外语与外语教学;2003年02期
2 文秋芳;微变化研究法与二语习得研究[J];现代外语;2003年03期
3 易金兰;语言负迁移现象及其对二语习得的双面影响[J];湖北农学院学报;2003年04期
4 杜小红;从母语习得谈二语习得中的语言输出问题[J];山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育);2003年01期
5 张红霞;语法听写——在课堂互动和显性二语知识练习中学习写作[J];课程.教材.教法;2004年09期
6 李炯英;;二语学习策略的多元分析及其对外语学习的影响[J];江苏外语教学研究;2004年01期
7 马英;;词汇组块理论在外语教学中的应用[J];辽宁教育行政学院学报;2004年12期
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10 关红艳;;成人二语习得与英语教学[J];成都教育学院学报;2006年07期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 易静;;从系统功能语法角度分析阅读理解错误[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年
2 宋雪松;文旭;;二语习得中的概念整合模式[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年
3 吴慧;;从输入到输出的习得过程及其心理机制分析[A];语言与文化研究(第九辑)[C];2011年
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中国重要报纸全文数据库 前5条
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2 岳阳师范学院 曾葡初;“二语教学”与“外语教学”没有本质区别吗?[N];光明日报;2001年
3 陈琳;外语学科中的辩证法[N];中国教育报;2003年
4 受访嘉宾:薛毅:上海师范大学中文系教授 袁洪庚:兰州大学外语学院副院长 主持人:本报记者 王佳欣;外语教材:是否要原汁原味[N];中国新闻出版报;2004年
5 缪迅;英语教学“一条龙”要舞起来[N];文汇报;2006年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 曹勇衡;基于阅读时间的二语习得者句子空隙处理研究[D];上海交通大学;2008年
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3 钟书能;中国英语学习者英语名词化习得的认知语言学实证研究[D];广东外语外贸大学;2005年
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6 张宁宁;英语时体习得中的类比运用:中国非英语专业学生案例调查[D];复旦大学;2009年
7 丰国欣;第二语言认知协同论[D];华东师范大学;2006年
8 谢元花;中国学习者对英语提升谓词的习得:语义启动和句法启动的综合分析模型[D];广东外语外贸大学;2009年
9 暴丽颖;英语作为外语的学习环境中的语言石化研究[D];上海外国语大学;2008年
10 杨滢滢;二语习得中的形式与意义关联[D];上海外国语大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 周文慧;情感过滤对二语习得输出过程的作用[D];湖南师范大学;2004年
2 郭文琦;二语习得中情感因素与英语口语教学研究[D];东北林业大学;2007年
3 李瑛;基于二语习得理论的中学英语课堂教师话语研究[D];湖南科技大学;2008年
4 侯伟;词汇呈现方式对儿童汉语词汇习得的影响[D];山东大学;2008年
5 范荣廷;母语迁移对高中英语写作教学的影响[D];山东师范大学;2009年
6 胡振波;不同层次非英语专业大学生第二语言词汇习得相关因素实证研究[D];东北师范大学;2009年
7 陈声威;产出性练习在二语习得中的作用[D];广东外语外贸大学;2002年
8 王正胜;中国学生对英语Tough结构的习得[D];大连海事大学;2004年
9 朱恒华;计算机技术在英语写作教学中的应用研究[D];山东大学;2005年
10 黄小艳;中国学生英语心理动词习得中的参数重置[D];武汉大学;2005年
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