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《职业时空》 2011年06期
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高职院校计算机应用基础课程教学模式的改革探索

唐倩  游鑫  
【摘要】:高职计算机应用基础课程的教学目的是培养学生的计算机应用能力。随着计算机在各行业的逐渐普及,各岗位对计算机应用能力的要求也日渐增多,而各专业学生层次又参差不齐,因此对高职计算机应用基础课程的教学工作提出了新的难题。针对高职各专业计算机应用基础课程的教学特点,提出了"一主多附"的教学模式,通过实践,总结出了该教学模式的优劣,对高职计算机应用基础课程教学工作具有很好的参考价值。
【作者单位】长沙航空职业技术学院;
【分类号】:TP3-4

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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2 罗杰红;杨伟明;胡雪梅;;高职“四层四段四驱”式实践教学体系的研究与实践[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2011年01期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
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【相似文献】
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9 赵桂英;语文课堂有效性教学模式探索[D];山东师范大学;2011年
10 耿帅;初中思想品德课“自主互助学习型”课堂的研究[D];山东师范大学;2011年
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