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《当代教育论坛(校长教育研究)》 2007年02期
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以公正伦理为本位的校长职业道德转型

陈大超  郑天坤  
【摘要】:传统伦理的失灵,归根结底是因为它不是以公正为本位的伦理。以公正伦理为本位,审视现存的校长职业道德要求,存在着公利、他利和校长个人利益分配不尽公正和合理的问题。公利、他利的实现是以校长个人利益的牺牲和摒弃为代价的,有悖公正的原则,亟待转型。从道德取向角度,校长私利与公利的关系应从“公而忘私”向“公私兼顾”转化,校长私利与他利的关系应从“绝对利他”向“己他两利”转化;从道德层次角度,校长职业道德应从“圣贤道德”向“先进性道德”转化;从道德范畴角度,校长职业道德应从“私德”向“公德”转化。
【作者单位】辽宁师范大学教育学院 辽宁师范大学
【分类号】:G471.2

【引证文献】
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【参考文献】
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