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《校园英语》 2019年52期
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以思辨能力培养为导向的《高级英语》课程教学改革与实践研究

程秀苹  
【摘要】:地方本科院校外语类学生思辨能力培养适应学校转型发展需要,满足社会对创新型人才的需求。本文以思辨能力培养为导向,从教学大纲、教学内容、教学方法、考核方式等多方面,探讨地方本科院校外语专业《高级英语》课程教学改革。

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