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《学园》 2015年17期
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对万有引力和重力关系的再认识

丁增辉  
【摘要】:本文从学生对万有引力问题认识中存在的问题入手,分析了万有引力和重力的关系并对其理论进行了阐述,最后提出了教学建议。
【作者单位】安徽省宁国中学;
【分类号】:G633.7

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 夏万根;;回顾万有引力定律的发现[J];物理教学;2013年03期
2 陈锋;;追寻历史足迹 培养科学素养——“行星的运动”教学设计[J];物理教学;2013年10期
3 吴江;张敏;王文涛;;求解地球半径引出的“蝴蝶效应”[J];物理教学;2015年05期
4 陈敏华;;重力的新定义:动量流的视觉[J];物理通报;2013年02期
5 马亚鹏;;重力与万有引力的关系及其对中学物理教学的启示[J];中学物理教学参考;2013年06期
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
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2 范晓波;;重力仅是万有引力的一个分力吗[J];物理通报;2010年04期
3 冯海燕;;辨析重力与万有引力的关系[J];物理通报;2010年04期
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【相似文献】
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3 刘蓓;关于ティル形经验·记录用法习得状况的考察及教学建议[D];西南大学;2010年
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7 王振宇;秘鲁学生“不”与“没”偏误分析及教学建议[D];上海外国语大学;2014年
8 严丹;日本留学生与日语ている形式相关的汉语语法点习得调查及教学建议[D];上海外国语大学;2014年
9 周广幸;预科留学生习得有标因果类复句的偏误考察及教学建议[D];华中师范大学;2013年
10 藤村泰成;日汉同形近义动词比较研究及教学建议[D];上海外国语大学;2013年
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