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《学园(教育科研)》 2012年10期
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高中英语词汇教学有效方法探讨

方向敏  
【摘要】:正词汇是语言的三大基本要素之一,是语言表达意义的主要承担者。要掌握好运用好一门语言必须拥有丰富的词汇。美国语言学家wilkins说"没有语法,人们不能表达很多东西;而没有词汇,人们则无法表达任何东西。"由此可见,词汇在语法交际和思想交际方面是多么的重要。一造成高中生英语词汇掌握滞后的原因1.学生英语学习习惯较差
【作者单位】广西大新县民族高级中学;
【分类号】:G633.41

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