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《学园(教育科研)》 2012年10期
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提高高中地理课堂教学有效性的实践总结

方丰丽  
【摘要】:正新课程标准下的有效教学理念包括:关注学生的进步和发展,以及关注教学效益(教学效益不同于生产效益,它不是取决于教多少内容,而是取决于单位时间内学生的学习效果)。有效教学需要教师具备反思意识,即要求教师不断反思自己的日常教学行为,不断追问自己什么样的教学是有效的。下面就是笔者在高中地理课堂教学有效性上的总结。一融洽师生关系别林斯基说过,爱是教育的工具和媒介,对孩子的信任
【作者单位】广西大新县民族高级中学;
【分类号】:G633.55

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