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《小学语文教学》 2011年34期
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单元整体教学视野下的习作教学策略

俞翔  
【摘要】:正课堂习作教学大都由"导写"和"讲评"两部分组成,一般安排两个课时。单元整体教学视野下的习作教学也需要这样两个核心环节,但又不止于此,它更渗透在单元教学过程的每一个阶段,只是有些阶段比较隐性,有些阶段比较显性。以下结合人教版五年级上册第六组教
【作者单位】浙江桐乡市实验小学教育集团振东小学;
【分类号】:G623.2

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