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《小学教学研究》 2011年26期
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如何在美术活动中培养学前儿童的创造性思维

周艳霞  
【摘要】:正学前期进行创造力的教育和培养,对开发孩子的创造潜能是非常重要和必要的。创造力不是一种知识,不能学习和直接传授,它是人类特殊的认识能力和实践能力的综合。因此,创造教育应在学龄前儿童的生活和学习的各个环节中进行,而在美术教学中培养学龄前儿童的创造性思维,具有特殊的意义和作用。
【作者单位】江西安福县幼儿园;
【分类号】:G613.6

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