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《小学教学设计》 2017年06期
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立足细节,激情引趣,追求课堂教学的有效性——以修订版PEP五(下) Unit 3 Part A为例

章玉梅  
【摘要】:正教学细节虽小,却是我们每个教师在教学中必须充分关注且寻求突破的基本策略。因为精妙的细节不仅可以激情引趣,而且更决定着一节课的教学质量与效果。在此,结合自己对PEP五(下)Unit 3 My school calendar Part A Let’s tryLet’s talk的示范课磨课,谈几点体会。一、立足开课导入,创设教学情境,用细节促成"课始—情生"常言道:"A good beginning is half done"。开课热身就是为了调动学生的学习热情,吸引学生的注意力,促使

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