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《学校党建与思想教育》 2010年06期
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教师专业成长的引领之策

曾敏  
【摘要】:正学校作为学习型组织,不仅是学生全面、健康成长的乐园,也是促进教师专业成长的好地方。教师的专业成长在我看来,包括教师的"教育思想、教育智慧、专业精神、专业人格"四大素养的提升,这四大素养是新一轮课程改革的四大支柱。教师四大素养的提升、教师专业的快速成长是课程改革的重中之重,对于创设具有新精神、新理念、新制度的新型学校,形
【作者单位】湖北省宜昌市三江小学;
【分类号】:G625.1

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