收藏本站
《新西部》 2010年11期
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

浅谈高中物理教学中的情感教育

郑勇  
【摘要】:在高中物理教学中实施情感教育应坚持激发性、鼓励性、渗透性、感化性等设计原则,注重课堂情感的激励,把握课堂情感的升华,重视课外情感教学的实施。
【作者单位】新疆巴州第二中学;
【分类号】:G633.7

手机知网App
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026