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《新闻战线》 2017年06期
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对钢琴教育中跨文化传播的思考——评《传播与文化》

张杨  
【摘要】:正当前我国的钢琴课程教育更多侧重于单层面的技巧教学,忽视了我国本土音乐文化土壤底蕴,过于注重声乐的技巧和旋律,却忽视了西方音乐文化和我国传统音乐内涵的有效结合。随着西方音乐文化的不断深入渗透,跨文化音乐传播也存在诸多问题,一方面钢琴教学的音乐文化和我国的传统文化背景下的音乐鉴赏和评定标准不同,造成了学生在学习和聆听过程中缺乏传统音乐内涵和外延的理解和解读,造成在学习音乐的
【作者单位】东北大学艺术学院;
【分类号】:G206;J624.1-4
【正文快照】:
当前我国的钢琴课程教育更多侧重于单层面的技巧教学,忽视了我国本土音乐文化土壤底蕴,过于注重声乐的技巧和旋律,却忽视了西方音乐文化和我国传统音乐内涵的有效结合。随着西方音乐文化的不断深入渗透,跨文化音乐传播也存在诸多问题,一方面钢琴教学的音乐文化和我国的传统文

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