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《中国校外教育(美术)》 2009年12期
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我创造的动物还像它自己吗

靳松  
【摘要】:正如何引领学生在广泛的文化情境中认识美术,扩大学生的视野,让其了解艺术不分国界、种族,教师在这里可以展示不同国家、不同时期、不同艺术形式的动物装饰作品去启发引导学生的审美认知,提高他们的艺术素养。这其中就包括埃及壁画、法国洞穴壁画、毕加索名作和我国的民间工艺品等。
【分类号】:G634.955

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