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《中国校外教育(理论)》 2007年05期
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也谈小学语文阅读教学的有效性策略

黄少华  
【摘要】:本文结合教学实践,就新课标下如何有效进行小学语文阅读教学进行探讨,提出了创设情境、有效提问、巧用评价及读练结合等相关策略。
【作者单位】
【分类号】:G623.2

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