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《小学数学教育》 2018年20期
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数学地思维:发展数学核心素养

周敏君  
【摘要】:正《普通高中数学课程标准(2017年版)》在论述数学学科核心素养时指出:"数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现,是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的。"这一论述指出,在数学学科核心素养中,"具有数学基本特征的思维品质"是一个不可或缺的方面。形成数学基本特征的思维品质就成为数学教学的必然要求。思维是人类揭示事物本质特征的过程。数学学习的过程,实质是发展学生数学思维的过程。小学生用
【作者单位】江苏省无锡市连元街小学
【分类号】:G623.5

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