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《中国乡镇企业会计》 2018年05期
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基于现代学徒制背景下的财务会计教学模式探究

刘乃芬  
【摘要】:在高职院校推进工学合一的培养模式,提升高职学生理论联系实际的能力,使其在毕业后能够迅速地满足工作岗位的能力要求,已经成为我国高职院校教学改革的一个重要目标。尤其是对于像财务会计这样对实践水平要求较高的科目来说,践行现代学徒制,推进工学合一更有着极为重要的意义。
【作者单位】东营职业学院
【分类号】:F230-4;G712

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