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《厦门广播电视大学学报》 2005年02期
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对小组合作学习实效性问题的思考

王慧敏  
【摘要】:如何提高小组合作学习的实效性是开放教育中面临的新课题。所谓合作学习,就是指学生在小组或团队中为了完成共同的目标与任务,有明确的责任分工的互助性学习。影响小组合作学习实效性的因素有教师和学生两个方面。增强小组合作学习实效性的策略是:科学组建合作学习小组;明确小组合作学习的目标和责任分工;培养小组成员团队意识和合作技能;建立合理的小组合作学习评价机制。
【作者单位】
【分类号】:G420

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 文涛;论有效的课堂小组合作学习[J];教育理论与实践;2002年12期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【相似文献】
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