健康教育和心理干预对乳腺癌放疗患者心理的影响
【摘要】:目的探讨健康教育和心理干预对乳腺癌放疗患者心理的影响。方法将79例乳腺癌放疗患者随机分为研究组和对照组,研究组的患者在常规医疗照护上增加健康教育讲座和心理干预,观察和记录治疗前后的自评抑郁量表(SDS)和自评焦虑量表(SAS)数值的变化。结果两组患者SDS和SAS评分在住院期间经过医疗处理后降低,但研究组下降更加明显,与对照组有显著性差异(P0.05)。结论健康教育和心理干预有效缓解了患者的焦虑、抑郁等不良心理,有提高患者疗效的可能性。
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